深职要闻

新修订的《中华人民共和国职业教育法》（以下简称“职业教育法”）于4月20日十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过，2022年5月1日起施行。为深入贯彻落实全国职业教育大会精神，做好新职业教育法普法工作，学校通过组织观看线上直播课程、组织参加专场宣讲活动、研讨交流、自学与集中学习相结合等方式，学习新职业教育法的内涵及意义，了解职业教育发展面临的新形势和新要求，校内掀起学习贯彻新职业教育法的热潮，师生反响热烈。

习近平总书记曾对职业教育工作作出重要指示强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。新修订的《中华人民共和国职业教育法》获得通过，对我国职业教育类型地位和发展前途提供了法律保障，新法确立了职业教育是分类教育而不是分层教育的法律定位，明确了推动职业教育与普通教育融通、不同层次职业教育贯通的落地措施。作为一线职教工作者，我们倍感鼓舞、深受激励。接下来，我们将认真抓好学习贯彻落实，一方面将组织全校认真学习新职教法基本内容，深刻领会新法精神；另一方面将从职业院校的角度贯彻落实好新法条文，在着力提升职业教育认可度、深化产教融合、推动职业教育高质量发展上做出自己的贡献。

——党委书记 杨欣斌

职教法时隔26年首次大修，恰逢其时，意义重大，既符合现代职业教育的新阶段新特点，也进一步明确了职业教育发展的新方向新内涵。新职教法与党的十八大以来职业教育领域一系列重磅政策一脉相承，尤其以法律形式郑重明确“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”，更是为推动现代职业教育高质量发展再次按下“加速键”。作为职业教育工作者，我们将把握机遇、鼓足干劲，更加积极探索构建现代职业教育体系，为全面建设社会主义现代化国家培养更多高素质技术技能人才。

——党委副书记、校长 许建领

作为高职院校的专业教师，深受鼓舞的是，国家把职业教育放在了与普通教育同等重要的地位来对待，并围绕如何进一步促进职业教育和普通教育的相互融通、如何提高职业教育的社会认可度、如何推动不同层次职业教育的有效贯通以及如何建立符合职业教育特点的质量评价体系等诸多方面从立法层面进行了规范。此外，新的职业教育法还特别针对学生实习实训中曾经出现的问题，进一步强调了对职业院校学生合法权益的保护，这也是此次新职业教育法的一大亮点，值得引起我们的高度关注。

——商务外语学院副教授 苏 文

作为奋战在职业教育一线的老师，非常欣喜新修订的职业教育法顺利通过表决。新法体现了各级各类教育优质均衡发展的理念，也为我国高质量教育多样化发展提供了法律依据。有了新法赋能职业教育，我们更加义不容辞地加强课程改革，课程建设，加强“双师型”教师团队建设，将校企合作的成果有机融入“金课”建设，将职业教育“以质图强”的标准落到实处。

——食品药品学院副教授 黄略略

新职业教育法既有明确的方向性和指引性，又有坚实的保障性措施，比如在深化产教融合方面明确了多条举措和激励政策。汽车学院将认真贯彻落实新职业教育法，将弘扬社会主义核心价值观贯穿人才培养全过程，聚焦新能源与智能网联汽车产业核心岗位需求，深入探索与实践契合产业转型升级与发展多元需求的复合式创新型新能源汽车专业群人才培养模式、方案与实施策略，与行业领军企业共同构建“企业标准、行业技术标准、职业标准”引领的立体化专业群课程体系。我们有信心也有决心为我国新能源汽车产业持续培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠。

——汽车与交通学院副院长 崔宏巍

作为一名职业学院的普通教师，我十分感激国家领导对职业教育的重视。我相信，在国家如此大力的支持之下，我们的职业教育会迎来更好的发展。不论是对我们教师的职业发展、学生的就业情况、社会的发展，都会有强大的正面的推动力。我觉得自己很幸运，能够加入这场浩浩荡荡的改革创新之中。我个人也踌躇满志，对自己的教学技术和科研能力有了更高的要求。上好每一堂课，把握课上的每一分钟，让学生们能学到真本事，成为社会有用之才；另一方面，对每一项科创项目都要认真探索，仔细琢磨，把科研论文写在中国大地上。

——机电工程学院教师 陈昕星

职业教育以其责任担当，源源不断地为国家经济社会发展锻造大国工匠、培育能工巧匠、塑造强者良匠。这次职业教育法的修订为后续大力推进职业教育发展提供了全方位的政策支撑。作为艺术设计学院的辅导员，要发挥艺术类学科专业优势和文化特长，让师生浸润在发现美、欣赏美、创造美的教学活动中，传承和发扬工匠精神，以美育滋养工匠精神，在职业中践行工匠精神，让新时代深职“匠人”脱颖而出。

——艺术设计学院辅导员 王 靖

“学历分层”是限制我国职业教育高质量发展的“卡脖子”问题，当前我国技能型人才缺口大，人才需求迫在眉睫。新修订的职业教育法可谓是当前职业发展的及时雨，为我国真正实现职业教育从“层次教育”到“类型教育”转变保驾护航。作为一名长期奋战在学生就业工作一线的老师，希望学校在新的形势下，继续领跑中国职业教育，早日建成世界一流职业院校，形成具有国际竞争力的人才培养高地。

——材环学院团委书记 穆 燕

千军万马过独木桥的时代已经过去，职业教育迎来了最好的春天，职校学子迎来利好消息。“职教法”实施26年来，首次大修，内容涵盖更加丰富，体系结构更加完备，发展定位更加明确，修订内容振奋人心。我们有理由相信，职业教育学生在职业发展上将更加大有可为。作为一名思政工作者，要准确把握职业院校德育和思政工作面临的新挑战，全面贯彻党的教育方针，把立德树人根本任务融入思想道德教育、知识技能教育、实践活动教育各环节，德技并修，将劳动精神、工匠精神、社会主义核心价值观等融入到学生日常思政工作中。

——建筑工程学院教师 张鸿彬

4月20日通过的职业教育法一是为职业教育打了一剂强心针，确定了职业教育在社会主义建设中的技能支撑地位，职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会，为职业教育发展营造了良好社会氛围，真正让职业教育“香起来”“热起来”。二是为学生和家长打了一剂强心针，明确国家建立健全各级各类学校教育与职业培训学分、资历以及其他学习成果的认证、积累和转换机制，为推动职业教育与普通教育融通、不同层次职业教育贯通，打通“断头路”、构建“立交桥”。三是给有社会担当的企业打了一剂强心针，强调职业教育实行“校企合作”，为校企合作铺开一条康庄大道，也为校企合作提供了多维的合作模式。

——建筑工程学院教师 黄 晖

职业教育法26年来的首次大修，对于学校加快建设中国特色世界一流职业院校提供了更有利的政策支撑。数创学院党总支将发挥好基层党建引领作用，统一师生思想，筑牢学院发展基石，积极学习宣传和贯彻实施新修订的职业教育法，培养更多高素质的数字创意类技术技能人才。

——数创学院组织员 张 静

新职业教育法颁布，职业教育即将迎来新机遇、新发展、新挑战。新法明确规定职业院校应当加强校风、师德师风建设，营造良好学习环境，保证教育教学质量。“师者，人之模范也”，作为一名职业教育的教师，必先严格要求自己，坚守师德，坚持言传身教，让自己成为学生的榜样，担当起学生成长指导者和引导人的责任。

——机关教辅党委办公室工作人员 李世勇

新修订的职业教育法为职业教育改革提供了法律基础，提升了社会对职业教育的认可度，优化了职教学子升学就业的社会环境。术业有专攻，职教之魂，在于工匠之心，作为一名深职学子，我深刻体会到无论是师资力量、教育环境，还是就业资源，学校都为我们提供了广阔的优质平台，我们应当把握机遇，利用好学校提供的优质资源，加强学习专业技能，以匠人之心，行匠人之事，感受职业教育的魅力!

——电子与通信工程学院学生 吴泽华

新职业教育法给所有职校学生带来了更多的选择和出路，在职业教育中更注重的是技能和技术培养，这是区别于普通教育的一点，职校学生在提升自己专业技能的同时，也可以通过自己的努力提升学历，现在社会还存在对职业教育和职业本科的偏见，短时间可能无法很快转变，但是随着社会对技术技能型人才需求的持续增加，国家教育结构的不断优化，职业教育将会与普通教育协调发展，共同构建完整的教育体系。

——人工智能学院学生 刘洋欣雨

作为明年即将实习的建筑设计专业的学生，我认为新法给了我十足的底气。在党的领导下，职业教育即将迎来春天。这意味着只要我勤奋刻苦地学习专业知识，着重提升个人能力，在就业单位方面不再处处受限，不会再因为学历成为“替补”。感谢党的领导，我们要紧跟党的步伐，把感恩之情变成感恩之行，听党指挥，求知若渴，虚心若愚，全面发展，为全面建设社会主义现代化国家做出自己应有的贡献。

——建筑工程学院学生 林雨婷

（宣传部 组稿）