未来技术学院成立于2021年，由半岛平台、深圳科创学院联合南山区人民政府共同创建，是半岛平台的二级学院，由李泽湘教授担任创始院长。
【功能定位】学院是硬科技创新创业人才培养平台，主要聚焦消费电子、智慧医疗和智能制造三大领域，有组织地培养能用科学方法定义问题和多学科手段解决问题的高端工程人才。同时，探索前沿技术的应用转化模式，为学生提供端到端的硬科技创新创业支撑体系。
【创始院长】李泽湘教授现任香港科技大学电子与计算机工程学系教授，是机器人产业基地(松山湖、常州、宁波、重庆)创始人，深圳科创学院发起人。自1999年创办中国首家运动控制公司固高科技起，李泽湘教授先后与学生创办大疆创新、李群自动化、逸动科技等一批知名科技公司。李泽湘教授团队已孵化60多家硬科技企业，存活率高达80%，独角兽或准独角兽企业达到15%，并与重庆大学、上海交通大学、常州大学、北京科技大学、广州美术学院等合作开展新工科教育改革，探索出了一条体系化培养硬科技创新创业人才之路。
【师资配备】学院具有博士学位教师占比76%，具有海外留学或研修经历的教师占比63%，“双师型”教师占比59%，来自清华大学、北京大学、中国科技大学、香港大学、香港中文大学、香港科技大学、新加坡国立大学、美国宾州州立大学、英国诺丁汉大学等国内外著名高校；多名教师具有中国空间技术研究院、华为、大疆等高新技术企业工作经验。
【培养特色】学院不设置系部,完全打破学科壁垒，只提供电子信息工程技术、人工智能工程技术、智能制造工程技术等3个“主修”专业，支持学生跨学科挑选专注的领域，如“工程+机器人”“工程+医疗”等；学院允许学生在教师的指导下，自主设计专业方向和学习计划。
学院以产品为导向构建专业教育和通识教育两大课程体系，注重科学、工程、设计和人文的深度融合。其中，专业课程设置数学与科学、工程、设计、探索四个模块，帮助学生建构工程问题定义、工程量化分析、产品与工程设计、制造与迭代等多维能力；通识课程设置思政教育、人文社会和综合素养3个模块，帮助学生学会从人、自然、社会与商业等视角理解现实工程问题。
学院实施项目制教学。每学期开设4门专业核心课程，每门课程完成1个项目。每个项目团队3-5名学生，通过市场调研发现问题、定义问题，提出产品设计方案，用科学、技术和工程方法快速试制和迭代产品，用人文、商业思维验证产品的商业化。学生本科期间经过30个左右项目的训练，不断提升动手能力、团队能力、多学科融合能力，实现思维模式和世界观、价值观的转变。
【实训支撑】学院将依托XbotPark机器人部落的科创生态体系，建设跨界合作的公益型产品试制平台，为师生团队提供设计、试制、验证、检测等快速验证服务。学院将建设电子信息、智能制造、工业设计等生产性实训中心和产品可靠性测试中心；建立供应链管理中心，保障零件采购、样机生产、批量生产。联合东莞清水湾创业投资（合伙企业）基金等创投资本，提供宣传推广、市场定位、销售策略、导师指导、种子基金等市场服务。
联系电话：0755-26019455
地址：深圳市南山区万科云城六期1栋云科技大厦四楼
The Tech X Academy (Tech X Institute) is located in the Nanshan District of Shenzhen, the innovation capital of the Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area. The academy was co-founded by the People’s Government of Nanshan District and Shenzhen Polytechnic University, and it is led by its founding dean, Professor Li Zexiang, who is a global expert in robotics and automation, the founder and chairman of Googol Technology, and a professor at the Hong Kong University of Science and Technology. The academy aims to train future innovators and entrepreneurs for technology ventures, and provide support for their endeavors. Focusing on three key sectors (consumer electronics, intelligent manufacturing, and smart healthcare), the academy strives to cultivate individual specialists and diverse teams with strong abilities in both design thinking (solving the right problem) and inter-disciplinary problem solving (solving the problem right). The academy also seeks to provide end-to-end support for technological ventures, including the systematic commercialization of frontier technologies.
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